Tout est prétexte
pour écrire
et pour apprendre à apprendre !
Manque de lisibilité ou de soin ?
Lettres irrégulières ?
Lenteur à l'écrit ?
Ecriture trop grande ou trop petite ?
Douleurs ?
La graphothérapie peut aider face à ces difficultés d'écriture !
Le graphothérapeute commence par réaliser un bilan complet pour évaluer les points forts et les difficultés de la personne, quel que soit son âge. Il met ensuite en place un accompagnement personnalisé. À l’aide d’exercices progressifs, ludiques et adaptés aux besoins spécifiques de chacun, il travaille la posture, la tenue du crayon, la motricité fine, la coordination œil-main et la fluidité du geste.
L’objectif est de redonner confiance en soi, en permettant d’écrire de façon plus lisible, plus fluide et sans douleur.
La graphothérapie s’inscrit toujours dans une démarche bienveillante, positive et encourageante.
- une écriture peu lisible
- cahiers mal tenus
- retouches, ratures nombreuses
- tenue de ligne difficile
- difficultés dans les prises de notes
- difficulté à rendre les devoirs dans les temps
- suite aux remarques sur les cahiers
- se compare et se sent moins bon que les autres
- dimensions des lettres irrégulières
- lettres erronées
- douleurs aux doigts ou au poignet
- tenue du stylo crispée
- rejet de l'écriture
- passage à l'écrit difficile
- écriture coûteuse
Vous avez d'autres questions sur le déroulé d'un suivi ?
Contactez-moi, je répondrai avec plaisir à vos questions.
Il s'agit d'un bilan constitué :
- d'une entrevue permettant d'éclaircir certains points, de faire connaissance et de mettre votre enfant en confiance
- d'une série de tests (très courts, assez ludiques) où je prendrai votre enfant seul : cela me permettra de vérifier ses acquis et ses difficultés
- et de la remise d'un compte-rendu écrit d'une quinzaine de pages que je vous remettrai par mail et en format papier.
En fonction des conclusions, et s'il ya besoin d'une prise en charge, je mettrai en avant les objectifs à travailler pendant les séances de graphothérapie (reprise posturale, tenue de l'outil, amélioration des arcades, allègement de l'appui...).
Durée : 2h30 de passation
Tarif : 180€
Certaines mutuelles prennent en charge le bilan et les séances.
Renseignez-vous auprès de la vôtre.
Ce sont les séances qui suivent le bilan, mises en place quand il y a un besoin.
Les séances sont hebdomadaires de façon à mettre en place une rééducation efficace.
A chaque séance, on vise la tenue de l'outil, la posture, la confiance en soi et un objectif scriptural.
Durée : 1h (45 minutes avec l'élève + 15 minutes d'échange)
Tarif : 50€
Bilan comprenant :
- une première séance avec une entrevue où nous nous rencontrons, ferons connaissance et mettrons votre enfant en confiance, suivie d'une série de tests où je le prendrai seul : cela me permettra de repérer ce qui fonctionne et ce qui pose davantage problème au niveau graphomoteur.
- une seconde séance pour terminer la partie tests et mettre en place les premiers éléments de la remédiation (sans remise d'écrit)
Ne convient pas quand les difficultés sont plus importantes et qu'un écrit est nécessaire (ESS, équipe éducative, réunion pluridisciplinaire...).
Durée : 2 x 1h
Tarif : 110€ les 2 séances
Observation et analyse de la tenue et de la posture pour évaluer la nécessité d'une rééducation du geste graphique - Premières pistes de remédiation.
Compte-rendu oral sans écrit.
Ne convient pas quand les difficultés sont plus importantes et qu'un écrit est nécessaire (ESS, équipe éducative, réunion pluridisciplinaire, besoin d'aménagements aux examens...).
Durée : 1h15 (50 minutes avec l'élève + 30 minutes de compte-rendu oral)
Tarif : 90€
Intervention au cabinet
- Graphothérapie et enseignement
- Conseils sur la tenue et la posture, choix des outils, explication du ductus des lettres et leur importance, écueils à éviter
- Analyses des difficultés rencontrées en classe, questions/réponses
- Présentation du matériel, proposition d'activités concrètes
Durée : 2h au cabinet
Tarif : 150€/personne
Maximum 3 personnes
En route pour une écriture fluide et efficace grâce à un accompagnement personnalisé, adapté à chaque enfant/adolescent et à son parcours !
L'objectif est de retrouver confiance en soi, de comprendre son fonctionnement, de s'appuyer sur ses compétences et de trouver une écriture qui soit un véritable outil au service des apprentissages.
Professeur des écoles, passionnée par les neurosciences et par les compensations que nos petits élèves (atypiques ou pas) réussissent à mettre en place, j'ai voulu accompagner les élèves et leur famille dans une approche plus globale visant à l'épanouissement de chacun.
Alors à nous les projets ludiques et créatifs, les exercices de motricité fine, les activités de tenue de crayon et les séances en mouvement !
